Biblioteka Multimedialna Teatrnn.pl contains 138 045 digital objects
Object
![Zakończenie roku w Szkole Podstawowej nr 9 w Lublinie – Maria Pietraszewska – fragment relacji świadka historii [TEKST]](https://biblioteka.teatrnn.pl/image/edition/thumbnail:docmetadata/130936)
Title: Zakończenie roku w Szkole Podstawowej nr 9 w Lublinie – Maria Pietraszewska – fragment relacji świadka historii [TEKST]
Creator:
Date:
Resource Type:
Description:
Publisher:
Ośrodek „Brama Grodzka – Teatr NN”
Publication place:
Contributor:
Czajkowski, Tomasz. Rozm. ; Czajkowski, Tomasz. Fot. ; Tylus, Marta. Transkr. ; Czajkowski, Tomasz. Red.
Format:
Resource Identifier:
oai:biblioteka.teatrnn.pl:130936
Source:
Archiwum Programu Historia Mówiona Ośrodka "Brama Grodzka - Teatr NN"
Language:
Relation:
Coverage:
Polska -- Lublin -- 1918-1939 ; Polska -- Lublin -- 1939-1944
Rights Management:
Copyright © Ośrodek "Brama Grodzka - Teatr NN"
Sygnature OBGTNN:
002_HM_Pietraszewska_Maria_2010_09_27
Object collections:
Last modified:
Dec 2, 2022
In our library since:
Nov 30, 2020
Number of object content hits:
152
All available object's versions:
https://biblioteka.teatrnn.pl/publication/137061
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
| Edition name | Date |
|---|---|
| Zakończenie roku w Szkole Podstawowej nr 9 w Lublinie – Maria Pietraszewska – fragment relacji świadka historii [TEKST] | Dec 2, 2022 |
Objects Similar
Pietraszewska, Maria (1929- ) Czajkowski, Tomasz. Rozm. Brzyska, Katarzyna. Montaż
Pietraszewska, Maria (1929- ) Czajkowski, Tomasz. Rozm.
Pietraszewska, Maria (1929- ) Czajkowski, Tomasz. Rozm.
Pietraszewska, Maria (1929- ) Czajkowski, Tomasz. Rozm. Czajkowski, Tomasz. Fot. Tylus, Marta. Transkr. Czajkowski, Tomasz. Red.
Pietraszewska, Maria (1929- ) Czajkowski, Tomasz. Rozm. Brzyska, Katarzyna. Montaż
Pietraszewska, Maria (1929- ) Tylus, Marta. Transkr. Czajkowski, Tomasz. Rozm.
Pietraszewska, Maria (1929- ) Czajkowski, Tomasz. Rozm. Czajkowski, Tomasz. Fot. Tylus, Marta. Transkr. Czajkowski, Tomasz. Red.
