Biblioteka Multimedialna Teatrnn.pl udostępnia 138 215 obiektów cyfrowych
Obiekt
![Kadry nauczycielskie w Pszczelej Woli - Adam Kamiński - fragment relacji świadka historii [WIDEO]](https://biblioteka.teatrnn.pl/image/edition/thumbnail:docmetadata/92413)
Tytuł: Kadry nauczycielskie w Pszczelej Woli - Adam Kamiński - fragment relacji świadka historii [WIDEO]
Opis:
Wydawca:
Ośrodek "Brama Grodzka - Teatr NN"
Miejsce wydania:
Współtwórca:
Ląkocy-Sulej, Agnieszka. Montaż ; Lasota, Piotr. Nagr. ; Lasota, Piotr. Rozm.
Format:
Identyfikator zasobu:
oai:biblioteka.teatrnn.pl:92413
Źródło:
Archiwum Programu Historia Mówiona Ośrodka "Brama Grodzka - Teatr NN"
Zakres:
Prawa:
Copyright © Ośrodek "Brama Grodzka - Teatr NN"
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
2 gru 2022
Data dodania obiektu:
22 sie 2016
Liczba wyświetleń treści obiektu:
36
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://biblioteka.teatrnn.pl/publication/98066
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Kadry nauczycielskie w Pszczelej Woli - Adam Kamiński - fragment relacji świadka historii [WIDEO] | 2 gru 2022 |
Obiekty Podobne
Gajowiak, Elżbieta (1952- ) Ląkocy-Sulej, Agnieszka. Montaż Lasota, Piotr. Rozm. Lasota, Piotr. Nagr.
Kamiński, Adam (1948- ) Ląkocy-Sulej, Agnieszka. Montaż Lasota, Piotr. Nagr. Lasota, Piotr. Rozm.
Kamiński, Adam (1948- ) Ląkocy-Sulej, Agnieszka. Montaż Lasota, Piotr. Nagr. Lasota, Piotr. Rozm.
Janik, Mieczysław (1955- ) Lasota, Piotr. Rozm. Kuć-Czajkowska, Katarzyna. Transkr. Czekaj, Mateusz. Transkr. Maciejewska, Małgorzata. Red. Molik, Justyna. Red.
Borsuk, Grzegorz (1973- ) Lasota, Piotr. Nagr. Ląkocy-Sulej, Agnieszka. Montaż Lasota, Piotr. Rozm.
Kamiński, Adam (1948- ) Ląkocy-Sulej, Agnieszka. Montaż Lasota, Piotr. Nagr. Lasota, Piotr. Rozm.
Gajowiak, Elżbieta (1952- ) Ląkocy-Sulej, Agnieszka. Montaż Lasota, Piotr. Rozm. Lasota, Piotr. Nagr.
Kamiński, Adam (1948- ) Ląkocy-Sulej, Agnieszka. Montaż Lasota, Piotr. Nagr. Lasota, Piotr. Rozm.
